Galdino Diego Pérez, miembro de la Coordinación Política del Movimiento Democrático Magisterial Veracruzano y quien obtuvo el mayor puntaje del examen para el cargo, incluso nombrado como director de Educación Indígena por unos días; explicó que para estar al frente de esa área educativa debe ser un profesor de origen indígena, que hable alguna lengua y entienda las necesidades.

“No tenemos personal de apoyo y asistencia a la educación, no tenemos intendencias, no tenemos maestros de educación física, de educación artística, no tenemos infraestructuras completas en nuestros centros de trabajo, nos falta equipamiento técnico, particularmente la tecnología que no llega a las comunidades, muchas veces por falta de luz.

Otras porque no alcanzan las redes a cubrir el internet en nuestras regiones y, por lo tanto, nosotros no podemos utilizar la biblioteca mundial para podernos allegar de más y mejor información de carácter mundial”, denunció.

Aclaró que no están en contra de presentar los exámenes o de participar en los procesos de concurso y convocatorias para las nuevas plazas.

“Pero sí en que se destinen más recursos para que más compañeras y compañeros puedan beneficiarse y mejorar su nivel de vida”, aseveró.

El docente indígena enfatizó que es necesaria la construcción de más aulas y las que hay, sean terminadas con material, ya que existe un diagnóstico de que hay muchas aulas de pisos de tierra, con cercas de palos, techos de cartón.

“Que me parece a mí que no es justo que se tengan estas condiciones laborales de los trabajadores”, señaló.

En ese sentido, puntualizó que tienen conocimiento de que son más de 140 escuelas con esas condiciones en donde por supuesto faltan comedores, espacios deportivos, entre otros.

Indicó que algunas de estas se encuentran en el Valle del Uxpanapa, Huayacocotla, Tantoyuca, Chicontepec, la sierra de Papantla.

Destacó que la exigencia al gobierno del Estado es que se haga un diagnóstico puntual en donde ellos como trabajadores de educación indígena, puedan contribuir para proporcionar toda esa información sobre las carencias y necesidades.

Explicó que por eso necesitan que quien dirija la dirección de Educación Indígena, sea una compañera o un compañero que tenga la sensibilidad, el conocimiento y la idiosincrasia de los pueblos indígenas.

“Aquí hay compañeros de la zona norte, de la zona centro y de la zona sur, le estamos pidiendo al Gobierno que no haya persecución hacia los trabajadores por el hecho de solicitar lo que dignamente necesitan nuestros centros educativos, que no haya señalamientos, que no haya una serie de represalias contra las maestras y los maestros”, manifestó. 

Y es que reveló, tienen conocimiento de que está mandando a personal de Recursos Humanos y Contraloría a los centros educativos para tratar de amedrentar y amenazar a los compañeros de la Coordinación Política del Movimiento Democrático Magisterial Veracruzano.